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Musique dans Harry Potter



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Musique dans Harry Potter

        

                   

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Tout au long de l'histoire, la musique a occupé une place assez importante dans tous les domaines de la vie des gens. Comme la musique a pour fonction d'exprimer les émotions et les sentiments des gens, elle a également trouvé sa mission dans les films. En tant qu’accompagnement des sentiments profonds de l’humain, la musique fournit non seulement un soutien à l’intrigue ou à la scène du film, mais joue également le rôle d’une «flèche» qui amène l’humeur et l’attention du spectateur à l’endroit attendu. Harry Potter et la pierre du sorcier appartient à l'un des films les plus excitants accompagnés d'une musique encore plus captivante écrite par un compositeur, pianiste et chef d'orchestre américain John Williams. La musique de fond du film a un son tout à fait doux et tendre et s'adapte parfaitement à la chaîne de scènes. Harry Potter et la pierre du sorcier est devenu populaire non seulement en raison du merveilleux jeu des acteurs, des décorations, du travail du réalisateur et de l'intrigue. Son mérite a été fortement déterminé par des critiques positives concernant le compositeur (Algoe et Haidt 121). La musique de Harry Potter et la pierre du sorcier se concentre à chaque fois sur le personnage principal en soulignant les sentiments du protagoniste, ce qui facilite la perception du flux des événements. Un tel succès de l'accompagnement musical a également été obtenu grâce à la combinaison du leitmotiv et des thèmes de caractère exprimés dans les compositions. John Williams a fourni des sons à toutes les émotions représentées, y compris positives et négatives, heureuses et tristes. L'article se concentre sur l'analyse du «Thème Hedwige» dans Harry Potter et la pierre du sorcier et son influence sur la réponse émotionnelle des téléspectateurs.

Il existe une théorie du film qui habituellement se rapporte à une diégèse, un récit fictif imaginaire. D'un autre côté, la non-diégèse concerne une scène du monde réel où l'histoire n'est pas décrite de manière fantastique mais est montrée à la lumière d'événements réels. La musique restant une vibration acoustique, elle est considérée comme faisant partie intégrante de la non-diégèse, représentant ainsi le monde de la réalité physique. La façon dont un individu perçoit la musique dans le film s'explique par le travail des opérations cérébrales: par des connexions avec des informations déjà apprises et des informations acquises grâce à des principes de regroupement innés. Ces deux modes de fonctionnement sont directement liés aux notions d'association et de congruence. Cohen présente des expériences avec la musique dans les films de plusieurs réalisateurs, mais l'une des études les plus intéressantes apparaît avec le cadre d'association-congruence à capacité limitée, qui peut donner une meilleure compréhension de l'influence de la musique sur les émotions (259). Le cadre comprend trois canaux parallèles verticaux, chacun représentant un domaine particulièrement important d'un film, en particulier la parole, les informations visuelles et la musique: les niveaux A et B sont ascendants, le C est le niveau de court- mémoire à long terme et attention consciente, et le niveau D est le niveau descendant (voir figure 1). La figure n'inclut pas les sons environnementaux car ils apportent un effet plus petit que la musique. On peut voir que le traitement commence par le niveau A, lorsque les caractéristiques physiques sont analysées à partir de la forme du plan visuel, de la parole et du plan musical jusqu'aux lignes, phonèmes et fréquences en conséquence.
Le niveau B procède à la analyse du résumé des caractéristiques à l'information sémantique et structurelle. Du point de vue musical, cela signifie que l'information est convertie en combinaison de structures temporelles et de catégorisation d'indices. En conséquence, au niveau B, il existe une possibilité d'apparition de congruence intermodale. Pour une meilleure compréhension, il convient de préciser quelle est la congruence intermodale. Il s'agit d'un concept qui stipule que la présentation simultanée d'effets visuels et sonores (en particulier, le film et la musique) provoque automatiquement des principes ascendants qui conduisent au regroupement perceptuel dans les domaines visuel et auditif. Lorsque les deux types d'informations sont congruents, le visuel devient le centre d'attention.
Handbook of Music and Emotion: Theory, Research, Applications édité par Patrik N. Juslin et John Sloboda . Oxford University Press, 2011.
Au niveau de la mémoire à court terme, les informations du niveau B avec la priorité des informations visuelles et musicales dans l'ovale gris sont transférées au niveau C. Ici, l'influence musicale sur les émotions est direct et est donc utile pour identifier la signification de l'événement visuel. À ce niveau, le lien entre les émotions et l'accompagnement musical est déjà démontré. Enfin, au niveau D, l'information de tous les niveaux est unie et commence donc à construire la narration du film (Cohen 260-263).
L'idée de thèmes associatifs et la relation avec sa conception de l'unité de partition est cruciale dans Harry Potter et la pierre du sorcier . Dans le film, le compositeur présente de tels thèmes musicaux qui se produisent dans des épisodes avec Harry ou Lord Voldemort à travers différentes scènes. Afin de montrer le contraste du développement du protagoniste, le compositeur utilise diverses déclarations thématiques ainsi que des changements de texture, de dynamique, d’instrumentation et d’autres aspects. Une chose importante à noter est que les thèmes des différentes scènes sont interdépendants, ce qui donne une impression de leur unité. Le premier thème musical qui apparaît est «Thème de Hedwige», qui est comparé à tous les thèmes suivants et est considéré comme leur prototype. En analysant le développement des thèmes musicaux, on peut observer des similitudes évidentes avec la croissance du personnage principal. Ce processus va de pair avec la gamme associative des émotions et est considéré comme un combat constant entre le bien et le mal: alors que l'intrigue principale se déroule autour de la bataille entre Harry et Lord Voldemort, la musique dans des parties spécifiques est directement liée à l'humeur de les scènes. Par exemple, la première partie du film se compose de pièces de théâtre «Hedwig Theme». Comme il s'agit d'une partie introductive à la vie de Harry Potter et est principalement consacrée à sa connaissance du monde magique, le thème qui apparaît ici suit parfaitement les épisodes émouvants de son enfance (Morgan).

"Thème de Hedwige" se compose de deux paires de phases consécutives et antécédentes, qui forment deux périodes interrompues. Le thème est principalement rythmique car il fait référence à un hibou nommé Hedwige. Le contour mélodique et le rythme n’ont pas de qualités de chouette, mais les accents de battement fort de la durée et la fréquence du tempo rapide évoquent une association avec le vol du hibou dans l’air. Le thème actuel n'est pas étroitement associé au protagoniste. Plusieurs fois, lorsque la musique apparaît dans le film, elle présente la vie actuelle de Harry et la nouvelle vie de Harry dans le monde des sorciers. La première mention du thème se produit au tout début du film comme arrière-plan du logo Warner Brothers et mène à Dumbledore qui amène Harry chez Dursley. Le son dure jusqu'à l'arrivée de Harry, ce qui est considéré comme une preuve supplémentaire de la connexion du thème avec le personnage principal. Le son lui-même comprend des touches de mystère pour créer une ambiance spécifique pour l'entrée silencieuse de l'intrigue. Le son devient plus dynamique lorsque Dumbledore et Hagrid entament un dialogue sur l'arrivée de Harry. Dans cette scène, le son souligne l'importance du transport du garçon et concerne l'importance de sa vie en général. En plus des effets susmentionnés, le temps du son survient lorsque le visage du garçon est montré pour la première fois dans le panier devant la maison des Dursley: la cicatrice sur le front du Potter devient "brillante" avec des rayons et son visage est entouré de le vent souffle. Le son à ce moment devient de la plus haute importance car il met l'accent sur le garçon. Tout dans la scène – effets sonores, dialogues, plans de caméra et support musical – est utilisé pour attirer l'attention sur Harry et sur l'objectif principal du film (Morgan).
"Le thème de Hedwige" a plus de lien avec Harry lui-même plutôt qu'avec Hedwige. Le hibou à la place peut être accepté comme une image symbolique et l'ami proche de Harry. Il est typique pour John Williams de mettre une association thématique dans la partition du film (Boltz et al. 593). De plus, ce thème se concentre sur une personne qui devient quelque chose de plus. Il représente également l'idéalisme en tant que vue sur le personnage principal et l'intrigue. Ici, il fait également référence au motif magique du film. La magie n'a pas été présentée aux téléspectateurs à l'aide de mots; au lieu de cela, il a été montré en quelques mouvements et souligné avec l'accompagnement musical. La musique progresse dans les scènes suivantes lorsque Harry commence à réaliser qu'il est un sorcier. La première apparition visuelle du sujet magique est représentée dans la scène avec Dumbledore qui recueille la lumière des réverbères, le professeur McGonagall qui provient du chat gris et Hagrid qui arrive sur la moto volante du ciel. Tous ces mouvements dans le film sont soutenus et mis en évidence par des sons particuliers (Webster).

 

Les scènes suivantes montrent comment Harry découvre son talent de sorcier. Il reçoit une lettre avec une invitation à l'école de sorcellerie, mais il n'est pas autorisé à lire la lettre en raison de la pression de sa famille. Après cela, l'école envoie plus de hiboux avec plus de lettres afin que la maison finisse toute remplie de ces lettres. L'oncle de Harry décide de déménager sur une île inconnue afin que les hiboux ne les trouvent pas. Pour atteindre Harry, Hagrid arrive et lui donne une lettre en personne. Toutes ces scènes sont également maintenues avec des sons spécifiques du thème et visent à représenter une ligne magique. "Le thème d'Hedwige" se transforme en drame quand Harry lit sa lettre. À ce moment, les hiboux qui sont jusqu'à présent perçus comme un symbole magique se rassemblent dans la cour et la musique en arrière-plan double l'effet du mystère (Morgan).
En conclusion, la musique joue un rôle important dans le développement du film. Il met en évidence des scènes importantes du film et accentue une action. Après des analyses basées sur le film Harry Potter et la pierre du sorcier il est évident que l'accompagnement musical apparaît dans presque toutes les scènes, en particulier le «thème de Hedwige», qui est étroitement lié à la vie de Harry Potter et à l'ensemble du film. en général. Le thème se développe en même temps que le destin du personnage principal, qui peut être supposé à partir de la dynamique de la musique ainsi que de l'intrigue. Il a été démontré que la vie du garçon et les scènes les plus importantes qui lui sont liées sont accompagnées du thème de Hedwige et le hibou lui-même est reflété comme un symbole du garçon. En plus de cela, il a été découvert que les hiboux et le "thème d'Hedwige" sont symboliques par rapport à une ligne magique. Le thème ressemble à des événements importants de la vie du garçon et son tempo et son son expriment les sentiments du garçon tout au long du film.
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